第259章 (第2/2页)

在巢屋，巢屋摄像头拍摄范围有限，人们后续在巢屋底下多增设了?几个摄像头。

    视频之中，家长们爪子抓住猎物，引导配合小?游隼们前来抓取食物。

    如?果失手掉落，家长则翅膀一合，飞速掉落抓起食物贴着地面飞起。

    不知不觉间?，他们也完全适应了?家长的身份，成为了?优秀的教导者。

    单一的训练容易疲倦，除了?传递猎物，小?游隼们还要练习追击猎物，攻击猎物的练习。

    野外的鸟类都是一群飞行老手，技术粗糙的小?家伙们被其?甩开老远，放弃追逐，气喘吁吁停留在树枝间?休息。

    成就感能激发学习兴趣，云青岚和白栎自然明白这一道理。

    家长们梳一梳自己?打理整齐的羽毛，义无反顾站出，充当?小?游隼的练习对象，骤然加速、紧急转弯、利用障碍物……展示猎物们常用的逃生手段。

    实践追逐的课程效果显著，小?家伙们捕猎入门，时不时能摸到猎物的尾羽，距离成功只差一点练习。

    功成身退，家长们看完孩子的训练成果，掀开翅膀检查身上羽毛。

    云青岚：“啾。”

    左边翅膀一根长羽，右边两根。

    白栎：“啾……”

    尾羽一根，翅膀一根。

    至于接抛练习时腹部被抓下来的小?羽毛……不提也罢。

    家长心塞地合上翅膀。

    教孩子，还挺费家长的。

    恩爱的家长们

    羽毛被抓掉, 是过?去时，是现在?时，也是将来时。

    继续接着做陪练的话, 羽毛怕是保不住了。

    家长们危机感顿升。

    这样下去, 小游隼们没出师, 师傅们的羽毛已经先没有了。

    不想变成?秃毛隼，那就只能再找一个?陪练对象来。

    哪里能找到?一只愿意让小游隼们多次追逐陪伴练习的鸟？

    还真的有。

    感谢前面的先见之?明?, 是时候让小雄隼出场啦。

    隼在?啾啾的领地上，想要让雄隼来，自然要先把?它请过?来。

    云青岚当仁不让。

    白栎体?型大于正常的雄隼，会吓到?敏感的小雄隼，对比之?下, 他这般正常体?型的游隼能更让小雄隼放松。

    望着水中的倒影，云青岚调整神情，气质温和, 眼带笑意，争取给小雄隼一个?良好请客印象。

    这可是小游隼们的老师之?一, 不能给吓到?，而且关乎他和白栎的羽毛存活情况。

    云青岚去到?啾啾的领地, 最开始没找着隼, 找一圈, 想到?啾啾说和隔壁苍鹰吵架，沿着领地的边缘飞，找到?了到?领地边上吵架的隼。

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