第31章  (第1/2页)
    离开前,老师特地叮嘱林斯,有任何心理方面的问题最好都去心理辅导室看看。    林斯自认为心理很健康,但还是接受了老师的好意。    林斯刚走出门,突然被抱了个满怀。    “哥哥!”沈喻时抱住林斯,语气开心,“祝贺哥哥胜利归来!”    林斯没有防备,全靠沈喻时抱得紧,才没摔在地上。    他顿了顿,最后还是笑了。    “谢谢。”他说。    林斯在特殊空间的经历比较跌宕起伏,即使言简意赅,也要讲一会儿。    在林斯讲述的过程中,沈喻时一直保持着认真听讲的状态,不时还点点头,发出“哇”的感叹。    林斯有时都怀疑,沈喻时是不是下一刻就会掏出个笔记本,开始记笔记。    沈喻时毕竟还有点脑子,也没做出这种事。    他只是兴高采烈地邀请林斯一起出去玩。    “明天去海洋馆?”林斯想了想,答应了。    反正他也没什么事,偶尔出去玩一玩也是个不错的选择。    沈喻时更加开心了,他打开手机,和林斯一起研究明天的安排。    去海洋馆玩,中途去海鲜餐厅吃饭,下午要看虎鲸表演,还要去喂鱼。    林斯一一答应,一手撑着头,不时纠正沈喻时在计划时犯下的错误。    “这个时间段你已经安排过事情了。”    “这两个地方距离太远,车程就要花费不少时间。”    沈喻时知道很多好玩的地方,林斯这次答应陪他出去玩,他恨不得把这些地方都去一 遍。    像一只叼着玩具来找主人玩的小狗。    林斯在一旁听了半天,终于忍不住了。    “这样安排会很累,”他握住沈喻时的手腕,不让对方再写下去,“我觉得你应该没有把我累死的打算。”    “所以说,”林斯干脆利落地在计划表上写写画画。    “你有没有考虑过将计划分成两天?”    “一起好好玩两天,怎么样?”    第17章 海洋馆    听了林斯的话,沈喻时看上去有些意外。    不过很快,当他消化完了林斯话中的意思后,整个人开心得像鱼吐泡泡。    林斯看着沈喻时越来越亮的眼睛,忍不住偏过头,轻轻笑了一下。    笑完之后,林斯恢复了面无表情的样子,把沈喻时赶回自己的位置。    他坐在宿舍书桌前,打开了高等数学习题册。    毕竟要玩两天,有些作业还是要提前写完。    比如这个鬼高数。    即使再学一遍,林斯还是不明白,一个学科为什么能同时具备简洁和繁琐两个特
		
		
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