课堂上和淫荡老师的激情 (第9/9页)

天晚上的事后，他与小花的关系亲近了许多，他特意打开小花的学籍

    登记，上面清楚的记录着如下文字：李晓花，女，生于1965年。

    这么说来，小花今年才13岁，整整比他小了5　岁。按照年龄，他仅仅可以做

    她哥。

    很快半个学期过去了，五月上旬，学生们进行了期中测验，期中考过后，按

    照教学计划的安排，班主任们要到学生的家里进行家访活动，他是第一次当班主

    任，所以对这项活动尤感兴趣。

    到小花家是最后的事了，之所以这样安排，是因为小花家距离学校最近。

    抱着要结识小花父母的愿望，他敲响了小花家的大门。来开门的，是一个小

    男孩，大约有五六岁的模样，长着同小花一样的圆圆的脸，脸上一双黑亮的眼珠

    叽里咕噜的转着，不同的是他的皮肤较黑。

    走进院子，迎面三间土坯房，沿山墙又搭建了几间低矮的棚子，里面传出一

    阵猪的哼唧声，有几只大小不一的鸡在院子里觅食，不时走走停停；引人注目的，

    是在院子有一个埋着一口水缸样的东西，大半截埋在堆里，只剩下小小的缸口在

    外面，高出地表四五十公分。缸口上面还盖着一个布袋似的东西。

    小花还在学校里上课，家里只剩下小花的母亲，一个面目黝黑，但身材丰腴，

    胸前高耸着两只胀鼓鼓大乳房的妇人，他将小花在学校里的表现向这个妇人说明

    后，见到妇人沉默寡言没有什么多说的，就告辞回了学校。

    在香江分校，校长虽然学历不算高，才是一个中专生，但此人头脑灵活，所

    以在教学方法上他不要求大家都整齐划一，只要上课的老师抓得住教学重点，采

    取什么方式都可以。

    这天下午，是五年级的语文课，教学内容是写一篇描写自然景物的作文，他

    在交代了要注意的地方之后，带着学生们走出了校门，到香江的岸边，让同学们

    仔细观察周围环境。

    谁知就在大家都聚精会神的观看、思考的时候，有学生向他报告说是有人到

    江里洗澡去了（当地管游泳叫做‘洗澡’）。

    在江里游泳的是一个绰号为“二狗”的男学生，这个家伙平时欺负同学最拿

    手，而且调皮捣蛋，使得不少老师颇为头痛；但这个男生却有个好处，就是学习

    上从来不要人操心，头脑特灵，什么课程一学就会，下课后几分钟就将老师布置

    的作业做完，没有事干的他就到处捣乱。

    这会可能是看到到了江边，禁不住波光粼粼的江水的诱惑，他悄悄地下了河。

    对于这个调皮鬼，他申斥过几回，但没有什么效果，后来，他看过了年羹尧

    小时候的故事后，大受启发，于是，就改了调教这个小家伙的路子。

    当下，他拉开的嗓音，叫道：“陶凯，陶凯同学。”

    在水里游得正欢的调皮鬼看到老师在召唤自己，不由得慌忙往远处游，他见

    状，又加大了嗓门：“陶凯，你回来，老师有事找你。”

    调皮鬼这才调回了身，向着江边游过来，到了可以轻松对话的地点，他说：

    “陶凯同学，请你试探一下那些地方水深，那些地方水浅。”

    听到老师的吩咐，他得意洋洋的向着岸边的同学们翻了个白眼，兴高采烈的

    试探去了，而老师也脱下了衣服，准备着一旦发生不测，好去救人。

    见老师脱下了衣服，站在江边，同学们一哇声的纷纷仿效起来，他一回头看

    到同学们那个兴奋的样子，喊了一声：“慢点，老师还有话讲。”

    是啊，正当天热之际，又到了江边，不想到水里去玩那是瞎说。

    他见陶凯完成了任务，回到了岸边，才放下了悬着的心，而后对同学们说：

    “大家静一静，现在，我教大家一首诗词，是毛主席的；现

    在，大家随着我念……”

    大家此起彼伏的跟着他念诵了几遍后，就基本记住了，然后，由他给同学们

    讲解了这首词创作的环境，词里的意思。最后，他吩咐同学们三个人为一组，可

    以到水里玩，前提是不得到深水区去，陶凯不能再下水，而是跟着老师到处巡查，

    预防有人溺水及发生其他事故。

    女同学们集中在一个浅水洼，那里底部较平，而且没有淤泥，是他亲自下水

    探过了，才放心。

    一大群少男少女就在清静的江面扑腾开了，江面上荡漾着孩子们清脆的笑声，

    胆子大的在水里游来游去，胆子小的只敢在浅水处扑腾，有的打开了水战，平静

    的江面顿时波涛滚滚，嘻嘻哈哈的笑声传得老远。

    他在岸边的一块石头上坐了下来，盯着在江里玩耍的学生们。

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